BABY創(chuàng)客早教

PROJECT INTRODUCTION

　　“大風車BABY創(chuàng)客早教” 面向?qū)ο鬄?-6歲的孩子，課程引入國際先進的STEAM課程理念，將科學、技術、工程、藝術、數(shù)學五大學科知識與應用有機導入，并采用 “4+5+6”教學方法，通過自我與啟蒙、思維與創(chuàng)造、邏輯與交往、好奇與探索四個維度，挖掘孩子潛能，提高孩子的自主學習能力、社會交往能力、語言表達能力、邏輯思維能力、動手實踐能力、想象創(chuàng)造能力，致力于培養(yǎng)新時代的“完整兒童”。
　　在此基礎上，大風車跨學科整合多領域知識，自主研發(fā)的啟創(chuàng)、樂創(chuàng)、藝創(chuàng)、體創(chuàng)、科創(chuàng)五套早教課程體系，更加符合中國兒童發(fā)展特點，能夠激發(fā)孩子創(chuàng)新意識、培養(yǎng)主動探索精神、增強多領域技能和認知，讓孩子體驗無限潛能、提高綜合素養(yǎng)。

產(chǎn)品定位與國際領先教育同步
讓孩子體驗無限可能
產(chǎn)品目標在生命的起點喚醒創(chuàng)新意識
強調(diào)孩子的主動探索精神
產(chǎn)品理念跨學科整合知識碎片
探究學習與現(xiàn)實世界的緊密聯(lián)系

課程體系

COURSE SYSTEM

促進寶寶運動、手部精細動作、認知、語言、情緒情感等方面的發(fā)展；
提高寶寶對世界的興趣與探索欲望；
課程還能幫助父母把握孩子的成長敏感期，建立科學育兒觀。

啟創(chuàng)7-24個月
主要包括Baby音樂(7-15個月)、音樂之聲(16-24)個月、音樂之旅(25-36個月)、
音樂創(chuàng)想(37-72個月)四部分課程，
課程將音樂融于各年齡階段的寶寶成長過程，讓寶寶感受音樂韻律和樂趣，提升寶寶的團隊協(xié)作能力、思維能力、探索能力，
培養(yǎng)孩子良好的學習性格及探索意識。

樂創(chuàng)7-72個月
課程將藝術性、創(chuàng)意性與科學性相融合，
從藝術、音樂、生活領域中多個細節(jié)入手，通過情景再現(xiàn)的模式，讓孩子動手操作、
角色扮演，培養(yǎng)幼兒的實踐能力，
增強好奇心和自信心，鍛煉溝通能力、
協(xié)作力與表達力，讓孩子更好的展現(xiàn)自我。

藝創(chuàng)16-72個月
課程能夠塑造寶寶的團隊協(xié)作意識；
結(jié)構(gòu)化的教學模式，讓孩子在精細動作、
大運動及操作技巧上得到提升。
通過多種游戲活動，能夠使寶寶更勇敢、
堅強，身體充滿耐力與柔韌性；
增強寶寶平衡能力與肢體協(xié)調(diào)、敏捷性，
讓寶寶身體更健康。

體創(chuàng)25-72個月
以各種創(chuàng)作工具作為實驗素材，
引導孩子進行創(chuàng)作發(fā)明，
通過主題探險闖關的課程設置，
鍛煉孩子解決問題能力、提高創(chuàng)新意識、
增強探索欲，培養(yǎng)領導力與團隊合作力。

科創(chuàng)25-72個月

課程特色

FEATURES OF THE CURRICULUM

“雙語”教學

英語+母語的國際化教學模式，給孩子更多可能。

STEAM教學

STEAM代表科學(Science)，技術(Technology)，工程(Engineering)，
藝術(Arts)，數(shù)學(Mathematics)五大方面；
有別于傳統(tǒng)的單學科、重書本知識的教育方式，
STEAM教育更專注于實踐，是集科學、技術、工程、藝術、數(shù)學
多學科融合的綜合教育方式。
STEAM基于孩子的興趣，以項目學習的方式，使用數(shù)字化工具，
倡導造物、鼓勵與分享，致力于培養(yǎng)孩子跨學科解決問題能力、
團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。