托育教育不同階段發(fā)展情況分析2019-06-10

托育不同階段發(fā)展是如何的呢?詳細(xì)的分析托育教育的不同階段的發(fā)展，詳細(xì)的北京大風(fēng)車幼兒教育集團(tuán)汾西托育教育的不同階段情況分析：

第一階段(1949年之前)

國內(nèi)最早托育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)在1929年，當(dāng)時(shí)看到這個年份，非常佩服媒體把歷史調(diào)研挖到這么早。當(dāng)時(shí)，國民政府和中共領(lǐng)導(dǎo)的蘇區(qū)、陜甘寧邊區(qū)都開設(shè)托兒所，全國有托兒所119個，按類型涉及各個階層，有勞工、農(nóng)村、職業(yè)婦女和工廠托兒所。在當(dāng)時(shí)的歷史大背景下，政府鼓勵開設(shè)托兒所的目的很明確，支持婦女從事抗戰(zhàn)工作，滿足抗戰(zhàn)需要。

第二階段(1949年-1978年)

這個階段在解放后到改革開放前左右，托育行業(yè)繼續(xù)升溫。這個時(shí)候的行業(yè)背景是什么呢?城鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)單位、廠礦企業(yè)自辦托幼機(jī)構(gòu)，基層街道興辦托兒站，政府明確規(guī)定托兒所歸衛(wèi)生部領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園歸教育部領(lǐng)導(dǎo)，那時(shí)候部門管理歸屬比我們今天更明確一些。目的與第一階段有點(diǎn)相似，還是鼓勵把婦女解放出來，但解放的是婦女的勞動力，而不是抗戰(zhàn)力，是為了加速社會生產(chǎn)的需要。在這個階段，以1954年為例，全國系統(tǒng)的托兒所已經(jīng)達(dá)到4000多個，哺乳室2600多個。

第三階段(1978年-1995年)

整體來看，這個階段是第二階段上升期的順延，但在第二階段末段，受文化大革命的影響，托幼機(jī)構(gòu)的數(shù)目銳減，到這個階段開始開始再次回升。這是由于改革開放后，國家再次強(qiáng)調(diào)托幼是社會性事業(yè)，托幼提升到全黨全社會的高度，目的是進(jìn)一步解放婦女的勞動生產(chǎn)力，不斷推進(jìn)大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)。1980年城鄉(xiāng)入托率達(dá)到28.2%，1995年全國各級各類托兒所接近27萬所。

第四階段(1995年-2010年)

在這個階段，國家開始強(qiáng)調(diào)家庭教育在兒童成長中的重要作用，托育行業(yè)的發(fā)展掉頭向下。不過這并非根本原因，影響托育熱度驟減的最大影響力是國家明確提出企業(yè)不能辦社會的口號，自此托兒所開始從國企與集體制企業(yè)中剝離。本來這個剝離可以是托育自此開始市場化快速發(fā)展的契機(jī)，但從強(qiáng)有力的母體中脫離到市場大潮中后，卻遭遇出生人口下降，以及管理歸口部門不明確等現(xiàn)實(shí)，導(dǎo)致托育的市場化在此階段并未形成，反而遭受了滅頂打擊。2000年集體性托幼機(jī)構(gòu)減少5萬家以上，到2010年國家集體辦托兒所基本消失，入托比例僅為0.9%。

第五階段(2010年-2014年)

經(jīng)歷了第四階段的冷卻之后，托育機(jī)構(gòu)以零星的狀態(tài)存在，基本沒有太強(qiáng)的品牌化意識與動力。與此同時(shí)，海外的早教理念隨著金寶貝、美吉姆等一些優(yōu)質(zhì)品牌的引入，進(jìn)入中國家長的視野，成為重要的早期教育啟蒙者。早教的發(fā)展在國內(nèi)漸入佳境，而一些已經(jīng)成立5-10年的托育機(jī)構(gòu)則依靠口碑走小而美的路線，建立了各自一小群穩(wěn)定的客戶關(guān)系。

第六階段(2014年-2017年)

托育的需求在這個階段逐漸旺盛起來。早教領(lǐng)域的競爭加劇，一些品牌或者機(jī)構(gòu)開始尋求自身業(yè)務(wù)模式的突破與創(chuàng)新，嘗試全日制托管業(yè)務(wù)。部分幼兒園也開始嘗試年齡段的下探?？缃缛瞬乓查_始關(guān)注日托。在這樣的背景下，一些極小型的連鎖品牌漸露頭角，但托育行業(yè)整體還處于摸索階段。

第七階段(2018年至今)

歷史行進(jìn)到當(dāng)下，幼兒托管成為確定性剛需，又逢學(xué)前教育政策密集出臺，托育領(lǐng)域在政策端與市場端被顯著關(guān)注，資本也開始積極進(jìn)入，品牌化的托育機(jī)構(gòu)在全國范圍內(nèi)，如雨后春筍般涌現(xiàn)。發(fā)展曲線開始繼續(xù)上行。