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拾金不昧好榜樣 傳遞社會(huì)正能量
2018-08-24


想象一下

如果有一堆金燦燦的人民幣驚喜地出現(xiàn)在眼前
你會(huì)怎么做?
面對(duì)意外之財(cái),大概很多人會(huì)這樣:
“照單全收” “拿走不謝”

8月16日那天,這等“天上掉餡餅”的好事,就悄然落在了大風(fēng)車濟(jì)南區(qū)翡翠外灘幼兒園的四名教師身上,只是,她們并沒有將錢款“私藏分贓”、揣進(jìn)口袋,而是在苦尋失主無果后,將錢物如實(shí)交給了警察。

事情是這樣的:結(jié)束了一天的工作之后,外灘園的四名教師回到宿舍,卻意外在門口撿到兩個(gè)袋子,袋子里含有婚禮禮金單、糖果及2萬多元的現(xiàn)金。因無任何有效身份證件可循,老師們現(xiàn)場(chǎng)并未聯(lián)系到失主,于是通知了當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬M(jìn)行處置。經(jīng)過民警的多方聯(lián)系,當(dāng)晚10時(shí)許,輾轉(zhuǎn)找到了失主鄭先生,將錢物悉數(shù)奉還。


原來,鄭先生是在參加婚宴后醉酒,才將錢物錯(cuò)誤地放置于外灘園的教師宿舍門口。事后,鄭先生特意送來了一面錦旗,“拾金不昧、大愛無疆”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單八個(gè)大字,道出了鄭先生內(nèi)心的感激之情。
對(duì)此,當(dāng)?shù)氐闹襟w——齊魯網(wǎng)也進(jìn)行了報(bào)道,大風(fēng)車翡翠外灘園因老師們的美德之舉瞬間火了起來。
幾位老師給全體大風(fēng)車人樹立起了好榜樣,他們拾金不昧的行為,如這夏日的燦爛陽(yáng)光,照亮大家的內(nèi)心,帶來滿滿的正能量,同時(shí)也折射出大風(fēng)車教師高尚的道德與精神風(fēng)貌,大家紛紛為他們稱頌、點(diǎn)贊。
清?吳熾昌《客窗閑話?義丐》:“乃呼里長(zhǎng),為之謀宅于市廛,置貨立業(yè)且表之以額曰‘拾金不昧’?!?br /> 《歧路燈》第一百八回:“把家人名分扯倒,又表其拾金不昧”。

拾金不昧歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人曰:“勿以善小而不為”,看似一個(gè)小小的善舉,卻可直觀地反映出一個(gè)人的品質(zhì)和素養(yǎng)。育人,德先行,大風(fēng)車始終注重教師的人格塑造、品德培養(yǎng),注重教師人文愛心的培養(yǎng),從而不斷為社會(huì)、家庭帶來優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),培養(yǎng)出品德兼優(yōu)的孩子。

傳承,社會(huì)正能量;點(diǎn)贊!最美教師們, “大風(fēng)車”因她們而倍感驕傲!


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拾金不昧好榜樣 傳遞社會(huì)正能量2018-08-24


想象一下

如果有一堆金燦燦的人民幣驚喜地出現(xiàn)在眼前
你會(huì)怎么做?
面對(duì)意外之財(cái),大概很多人會(huì)這樣:
“照單全收” “拿走不謝”

8月16日那天,這等“天上掉餡餅”的好事,就悄然落在了大風(fēng)車濟(jì)南區(qū)翡翠外灘幼兒園的四名教師身上,只是,她們并沒有將錢款“私藏分贓”、揣進(jìn)口袋,而是在苦尋失主無果后,將錢物如實(shí)交給了警察。

事情是這樣的:結(jié)束了一天的工作之后,外灘園的四名教師回到宿舍,卻意外在門口撿到兩個(gè)袋子,袋子里含有婚禮禮金單、糖果及2萬多元的現(xiàn)金。因無任何有效身份證件可循,老師們現(xiàn)場(chǎng)并未聯(lián)系到失主,于是通知了當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬M(jìn)行處置。經(jīng)過民警的多方聯(lián)系,當(dāng)晚10時(shí)許,輾轉(zhuǎn)找到了失主鄭先生,將錢物悉數(shù)奉還。


原來,鄭先生是在參加婚宴后醉酒,才將錢物錯(cuò)誤地放置于外灘園的教師宿舍門口。事后,鄭先生特意送來了一面錦旗,“拾金不昧、大愛無疆”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單八個(gè)大字,道出了鄭先生內(nèi)心的感激之情。
對(duì)此,當(dāng)?shù)氐闹襟w——齊魯網(wǎng)也進(jìn)行了報(bào)道,大風(fēng)車翡翠外灘園因老師們的美德之舉瞬間火了起來。
幾位老師給全體大風(fēng)車人樹立起了好榜樣,他們拾金不昧的行為,如這夏日的燦爛陽(yáng)光,照亮大家的內(nèi)心,帶來滿滿的正能量,同時(shí)也折射出大風(fēng)車教師高尚的道德與精神風(fēng)貌,大家紛紛為他們稱頌、點(diǎn)贊。
清?吳熾昌《客窗閑話?義丐》:“乃呼里長(zhǎng),為之謀宅于市廛,置貨立業(yè)且表之以額曰‘拾金不昧’。”
《歧路燈》第一百八回:“把家人名分扯倒,又表其拾金不昧”。

拾金不昧歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人曰:“勿以善小而不為”,看似一個(gè)小小的善舉,卻可直觀地反映出一個(gè)人的品質(zhì)和素養(yǎng)。育人,德先行,大風(fēng)車始終注重教師的人格塑造、品德培養(yǎng),注重教師人文愛心的培養(yǎng),從而不斷為社會(huì)、家庭帶來優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),培養(yǎng)出品德兼優(yōu)的孩子。

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