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大風(fēng)車幼兒園投資人與園長管理特訓(xùn)班招生啦 欲報從速
2017-09-12

在我國目前緊缺的各類管理人才中,幼兒園園長應(yīng)該列入極其緊缺的一類,尤其近幾年隨著幼兒教育水平的提高和專業(yè)化程度的增長,對園長的要求越來越高。園長不再僅僅是一種職務(wù),成為一種需要不斷地研究和實踐,縱橫拓深、長遠(yuǎn)發(fā)展的事業(yè)。

作為一個園所的核心靈魂人物,如何帶領(lǐng)整個團隊整體提升,走向更專業(yè)、更美好的未來?2017年7月,北京大風(fēng)教育集團推出“北京大風(fēng)車雙語幼兒園投資人與園長管理特訓(xùn)班”。成就精英園長,我們將助您一臂之力。

課程主題:


團隊建設(shè)—愛的事業(yè)

大風(fēng)車幼兒園職前培訓(xùn)開幕式

大風(fēng)車幼兒園教育理念

大風(fēng)車幼兒園年檢工作及檔案工作

幼兒園園長工作職責(zé)及管理藝術(shù)

大風(fēng)車幼兒園一日常規(guī)

大風(fēng)車幼兒園保育工作

幼兒園衛(wèi)生、保健工作規(guī)范

大風(fēng)車幼兒園保健人員專業(yè)技能

大風(fēng)車幼兒園后勤管理工作

大風(fēng)車專供支柱課程——快樂英語

大風(fēng)車專供支柱課程——風(fēng)車的童語

大風(fēng)車幼兒園保教管理工作

大風(fēng)車幼兒園管理要點

大風(fēng)車幼兒園財務(wù)制度和成本控制

大風(fēng)車幼兒園膳食制定及營養(yǎng)計算

大風(fēng)車幼兒園后勤管理工作

大風(fēng)車幼兒園安全工作

大風(fēng)車幼兒園招生策略

第一所幼兒園入崗實訓(xùn)

第二所幼兒園入崗實訓(xùn)

大風(fēng)車雙語幼兒園職前培訓(xùn)上崗考核

大風(fēng)車雙語幼兒園上崗證書頒發(fā)儀式



培訓(xùn)方式:

理論講解、專題報告、案例研討、互動交流、跟崗學(xué)習(xí)、觀摩考察。

培訓(xùn)目標(biāo):

1, 學(xué)習(xí)大風(fēng)車教育理念和運營體系,搭建好集團與園所之間的橋梁,實現(xiàn)具有大風(fēng)車特色的“二元一體”管理體系和具有行業(yè)先進理念的“六位一體”園所管理體系。

2,明確園長職責(zé),規(guī)范園長工作流程,完善園所管理制度,做好安全保障工作,降低幼兒園的經(jīng)營風(fēng)險。

3,提升園長的組織能力和溝通能力,充分發(fā)揮教職工的作用,發(fā)揚民主,尊重人格,加強愛心、和諧、團結(jié)、向上的園風(fēng)建設(shè),解決幼兒園教師職業(yè)倦怠、動力不足問題,讓每一位教職工成為自己的得力助手。

4,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策,了解國內(nèi)外幼兒教育動態(tài),研究幼兒教育新成果,關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動向,做適應(yīng)新時代發(fā)展的職業(yè)園長。

5,全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況,學(xué)習(xí)先進的管理模式和辦學(xué)經(jīng)驗,從班級、教學(xué)、后勤、行政等不同角度實現(xiàn)以質(zhì)量取勝,以服務(wù)取勝,以口碑取勝。 

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在我國目前緊缺的各類管理人才中,幼兒園園長應(yīng)該列入極其緊缺的一類,尤其近幾年隨著幼兒教育水平的提高和專業(yè)化程度的增長,對園長的要求越來越高。園長不再僅僅是一種職務(wù),成為一種需要不斷地研究和實踐,縱橫拓深、長遠(yuǎn)發(fā)展的事業(yè)。

作為一個園所的核心靈魂人物,如何帶領(lǐng)整個團隊整體提升,走向更專業(yè)、更美好的未來?2017年7月,北京大風(fēng)教育集團推出“北京大風(fēng)車雙語幼兒園投資人與園長管理特訓(xùn)班”。成就精英園長,我們將助您一臂之力。

課程主題:


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培訓(xùn)方式:

理論講解、專題報告、案例研討、互動交流、跟崗學(xué)習(xí)、觀摩考察。

培訓(xùn)目標(biāo):

1, 學(xué)習(xí)大風(fēng)車教育理念和運營體系,搭建好集團與園所之間的橋梁,實現(xiàn)具有大風(fēng)車特色的“二元一體”管理體系和具有行業(yè)先進理念的“六位一體”園所管理體系。

2,明確園長職責(zé),規(guī)范園長工作流程,完善園所管理制度,做好安全保障工作,降低幼兒園的經(jīng)營風(fēng)險。

3,提升園長的組織能力和溝通能力,充分發(fā)揮教職工的作用,發(fā)揚民主,尊重人格,加強愛心、和諧、團結(jié)、向上的園風(fēng)建設(shè),解決幼兒園教師職業(yè)倦怠、動力不足問題,讓每一位教職工成為自己的得力助手。

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5,全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況,學(xué)習(xí)先進的管理模式和辦學(xué)經(jīng)驗,從班級、教學(xué)、后勤、行政等不同角度實現(xiàn)以質(zhì)量取勝,以服務(wù)取勝,以口碑取勝。 

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