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孩子在幼兒園到底學(xué)什么?
2018-04-02

在很多家長(zhǎng)根深蒂固的觀念里,幼兒園應(yīng)該像學(xué)校一樣教拼音、算術(shù)等等。

但事實(shí)上,孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)的除了知識(shí)技能外,還有更多無(wú)形的東西,老師可以這樣回復(fù)家長(zhǎng)哦~

那么,幼兒園到底教什么?

1教孩子學(xué)習(xí)交往

其實(shí),許多3歲左右的孩子已經(jīng)有一定的社交經(jīng)驗(yàn),幼兒園又為孩子創(chuàng)造了一個(gè)很好的氛圍,教他們?cè)鯓颖3钟颜x,教他們?cè)跊](méi)有教師和媽媽幫忙的情況下自己怎樣獨(dú)立解決小伙伴之間的沖突。

孩子學(xué)會(huì)怎樣參與別人的活動(dòng),看到其他小朋友在玩,他可以上前招呼,“你在干什么呀?”而不是像過(guò)去那樣默默看別人玩,或者一個(gè)人自言自語(yǔ)。

這樣的社交對(duì)于孩子長(zhǎng)大之后融入集體大有幫助呢~

2教孩子尊敬老師

不要以為“尊師”是上了學(xué)的孩子才要學(xué)的內(nèi)容,其實(shí),要在剛上幼兒園的時(shí)候就要先讓孩子有這個(gè)意識(shí)。

讓孩子在幼兒園里只要遇到老師都會(huì)習(xí)慣性問(wèn)候“老師好”,老師反過(guò)來(lái)夸孩子懂事、懂禮貌,在老師這樣的評(píng)價(jià)下,孩子自然更加喜歡幼兒園。

3教孩子學(xué)會(huì)生活

在家里,爸爸媽媽看到自己的寶貝略微吃力地干一件事,比如:扣紐扣、梳頭發(fā)、拿玩具,總是會(huì)忍不住上去幫一把。

但是在幼兒園里,老師不可能像爸爸媽媽一樣對(duì)這么多小朋友做這樣的關(guān)照,他們會(huì)要求孩子們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里穿好衣服,要求他們?cè)诙嗌贂r(shí)間內(nèi)到教室外邊排隊(duì)。

孩子在幼兒園里學(xué)會(huì)了自己穿鞋,開(kāi)果汁瓶蓋,知道上了洗手間之后要洗手。

這些簡(jiǎn)單的生活自理能力給了孩子相當(dāng)?shù)淖孕?,也給爸爸媽媽莫大的方便,你帶他出去旅行或去朋友家做客,再也不需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著他、幫著他了。

4教孩子照顧自己

幼兒園生活,本身就是讓孩子去學(xué)習(xí)一些家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間或者說(shuō)是沒(méi)有耐心去教育孩子的、那些芝麻大點(diǎn)的雞毛蒜皮的小事。

比如說(shuō)早晨起來(lái)怎么穿衣服和襪子,比如說(shuō)吃飯時(shí)怎么拿筷子,比如說(shuō)完飯后又要怎么去刷牙,再比如說(shuō)是大便之后怎么擦干凈小屁股……

所以說(shuō),孩子在幼兒園學(xué)到的這些生活點(diǎn)滴就是要學(xué)會(huì)自己照顧好自己。

5教孩子保護(hù)自己

孩子在獨(dú)立生活的能力中還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

比如吃飯喝水的時(shí)候要注意別燙著自己、比如跟小朋友玩耍的時(shí)候要注意自身安全,危險(xiǎn)動(dòng)作的游戲不要參與,感覺(jué)到危險(xiǎn)的時(shí)候要學(xué)會(huì)喊老師相救。

還有在幼兒園之外找不到老師和爸爸媽媽的時(shí)候:不跟陌生人說(shuō)話,不讓陌生人把自己帶走,不吃不喝陌生人給的東西。要記住家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,要找可靠的人(比如警察叔叔)求救。

總之,要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己,也是非常重要的一點(diǎn)。

6教孩子學(xué)會(huì)自控

這一點(diǎn),不同脾氣性格的孩子,會(huì)有不同的表現(xiàn)。如有的孩子時(shí)受到其他小朋友的無(wú)理,也總能“自控”地不發(fā)生過(guò)火的事情。

如果孩子能夠?qū)W會(huì)控制自己,在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)順利很多。

7教孩子幫助別人

幫助別人其實(shí)跟關(guān)心別人的感覺(jué)差不多,有著同一種的解釋:幫助別人,就是幫助自己。可是,這一意義,孩子至少要等到長(zhǎng)大以后估計(jì)才能真正的懂得。

但是,引導(dǎo)孩子在有能力幫助別人的時(shí)候,要學(xué)會(huì)伸出手去幫助自己能夠幫助的人。

只有這樣,才能夠讓孩子慢慢去體會(huì),真誠(chéng)地給予別人及時(shí)恰當(dāng)?shù)膸椭?是一件很有意義的事情。

簡(jiǎn)而言之,幼兒園是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的成長(zhǎng)園地。

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在很多家長(zhǎng)根深蒂固的觀念里,幼兒園應(yīng)該像學(xué)校一樣教拼音、算術(shù)等等。

但事實(shí)上,孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)的除了知識(shí)技能外,還有更多無(wú)形的東西,老師可以這樣回復(fù)家長(zhǎng)哦~

那么,幼兒園到底教什么?

1教孩子學(xué)習(xí)交往

其實(shí),許多3歲左右的孩子已經(jīng)有一定的社交經(jīng)驗(yàn),幼兒園又為孩子創(chuàng)造了一個(gè)很好的氛圍,教他們?cè)鯓颖3钟颜x,教他們?cè)跊](méi)有教師和媽媽幫忙的情況下自己怎樣獨(dú)立解決小伙伴之間的沖突。

孩子學(xué)會(huì)怎樣參與別人的活動(dòng),看到其他小朋友在玩,他可以上前招呼,“你在干什么呀?”而不是像過(guò)去那樣默默看別人玩,或者一個(gè)人自言自語(yǔ)。

這樣的社交對(duì)于孩子長(zhǎng)大之后融入集體大有幫助呢~

2教孩子尊敬老師

不要以為“尊師”是上了學(xué)的孩子才要學(xué)的內(nèi)容,其實(shí),要在剛上幼兒園的時(shí)候就要先讓孩子有這個(gè)意識(shí)。

讓孩子在幼兒園里只要遇到老師都會(huì)習(xí)慣性問(wèn)候“老師好”,老師反過(guò)來(lái)夸孩子懂事、懂禮貌,在老師這樣的評(píng)價(jià)下,孩子自然更加喜歡幼兒園。

3教孩子學(xué)會(huì)生活

在家里,爸爸媽媽看到自己的寶貝略微吃力地干一件事,比如:扣紐扣、梳頭發(fā)、拿玩具,總是會(huì)忍不住上去幫一把。

但是在幼兒園里,老師不可能像爸爸媽媽一樣對(duì)這么多小朋友做這樣的關(guān)照,他們會(huì)要求孩子們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里穿好衣服,要求他們?cè)诙嗌贂r(shí)間內(nèi)到教室外邊排隊(duì)。

孩子在幼兒園里學(xué)會(huì)了自己穿鞋,開(kāi)果汁瓶蓋,知道上了洗手間之后要洗手。

這些簡(jiǎn)單的生活自理能力給了孩子相當(dāng)?shù)淖孕?,也給爸爸媽媽莫大的方便,你帶他出去旅行或去朋友家做客,再也不需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著他、幫著他了。

4教孩子照顧自己

幼兒園生活,本身就是讓孩子去學(xué)習(xí)一些家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間或者說(shuō)是沒(méi)有耐心去教育孩子的、那些芝麻大點(diǎn)的雞毛蒜皮的小事。

比如說(shuō)早晨起來(lái)怎么穿衣服和襪子,比如說(shuō)吃飯時(shí)怎么拿筷子,比如說(shuō)完飯后又要怎么去刷牙,再比如說(shuō)是大便之后怎么擦干凈小屁股……

所以說(shuō),孩子在幼兒園學(xué)到的這些生活點(diǎn)滴就是要學(xué)會(huì)自己照顧好自己。

5教孩子保護(hù)自己

孩子在獨(dú)立生活的能力中還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

比如吃飯喝水的時(shí)候要注意別燙著自己、比如跟小朋友玩耍的時(shí)候要注意自身安全,危險(xiǎn)動(dòng)作的游戲不要參與,感覺(jué)到危險(xiǎn)的時(shí)候要學(xué)會(huì)喊老師相救。

還有在幼兒園之外找不到老師和爸爸媽媽的時(shí)候:不跟陌生人說(shuō)話,不讓陌生人把自己帶走,不吃不喝陌生人給的東西。要記住家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,要找可靠的人(比如警察叔叔)求救。

總之,要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己,也是非常重要的一點(diǎn)。

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如果孩子能夠?qū)W會(huì)控制自己,在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)順利很多。

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幫助別人其實(shí)跟關(guān)心別人的感覺(jué)差不多,有著同一種的解釋:幫助別人,就是幫助自己??墒牵@一意義,孩子至少要等到長(zhǎng)大以后估計(jì)才能真正的懂得。

但是,引導(dǎo)孩子在有能力幫助別人的時(shí)候,要學(xué)會(huì)伸出手去幫助自己能夠幫助的人。

只有這樣,才能夠讓孩子慢慢去體會(huì),真誠(chéng)地給予別人及時(shí)恰當(dāng)?shù)膸椭?是一件很有意義的事情。

簡(jiǎn)而言之,幼兒園是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的成長(zhǎng)園地。

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