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少兒編程為什么要學(xué)Scratch?為什么要從孩子開始學(xué)編程?
2022-03-21

一說到少兒編程的課程,那必然就有Scratch,可以說少兒編程一般都會(huì)學(xué)Scratch!那少兒編程為什么要學(xué)Scratch?為什么要從孩子開始學(xué)編程?

少兒編程為什么要學(xué)Scratch?為什么要從孩子開始學(xué)編程?

一、少兒編程的目的

首先,大家需要清楚少兒編程的目的不是為了培養(yǎng)“小小程序員”,而是幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力,這也是一種受用終生的能力。作為少兒編程的入門課程,Scratch成為越來越多人的選擇。

因?yàn)閷?duì)于孩子來說,在6~9歲這個(gè)階段,他們的邏輯思維開始慢慢形成,這個(gè)時(shí)期可以學(xué)習(xí)簡單的編程知識(shí),熟悉編程思維的內(nèi)容,包括抽象、分類、分解等,并且能夠通過編程思維鍛煉自己在生活中做事具有一定的條理性,選擇一個(gè)合適的工具平臺(tái)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),以便實(shí)現(xiàn)自己的想法Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT) 設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具。

二、Scratch編程特點(diǎn)

1、簡單易上手

使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,也可以不使用鍵盤,就可以進(jìn)行編程Scratch的特點(diǎn)操作簡易好上手Scratch很像游戲,但專業(yè)的角度上我們把它解釋為是一款可以制作游戲、動(dòng)畫、工具的編程語言,孩子可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,也可以不會(huì)使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開了復(fù)雜的語法,卻完美的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件,并且產(chǎn)生做程序的欲望。

2、囊括編程概念

Scratch的8個(gè)編程部件基本包含了常見的編程概念,如程序的三種基本結(jié)構(gòu):順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)和選擇結(jié)構(gòu),還有變量的定義和鏈表(數(shù)組)的使用等。Scratch在程序設(shè)計(jì)時(shí)引入了事件、線程、同步的概念。也就是說,作為少兒編程教育的入門語言,在玩樂的同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)到實(shí)質(zhì)性的編程邏輯。

3、題材內(nèi)容豐富多樣

Scratch題材和內(nèi)容十分豐富,以游戲、音樂、動(dòng)畫為主。

一方面,它可以為喜愛繪畫的學(xué)員,提供角色繪制設(shè)計(jì)功能,為喜歡動(dòng)畫的學(xué)員提供情景設(shè)計(jì)功能,為喜歡游戲的學(xué)員提供簡單游戲設(shè)計(jì)功能,還能為喜歡音樂的學(xué)員音頻處理功能;另一方面,它可以極大地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

少兒編程為什么要學(xué)Scratch?為什么要從孩子開始學(xué)編程?

三、學(xué)Scratch的好處

1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及項(xiàng)目管理能力

可以鍛煉孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及項(xiàng)目管理能力。孩子組隊(duì)創(chuàng)作作品的過程中將慢慢學(xué)會(huì)如何溝通、協(xié)作,如何用團(tuán)隊(duì)力量解決問題,孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力將不斷得到鍛煉。

2、培養(yǎng)孩子耐心與專注力

通過Scratch,可以培養(yǎng)孩子耐心與專注力,趣味化編程和嚴(yán)密的編程語言可以很好地培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注力。

3、提升孩子的邏輯思維與創(chuàng)造力

雖然scratch簡化了編程的難度,但并沒有削弱編程思維的訓(xùn)練,它有8類編程部件,包含了常見的編程概念,并有100多個(gè)功能,可以制作動(dòng)畫、小游戲、解數(shù)學(xué)題等等,極大地鍛煉了孩子的邏輯思維,并滿足孩子的創(chuàng)造力。

4、培養(yǎng)孩子解決問題的能力

Scratch少兒編程能夠培養(yǎng)孩子解決問題的能力。程式中的基本指令就是漢字,最終要完成一個(gè)有頭有尾的程序時(shí),則必須融會(huì)貫通,學(xué)以致用。在這一過程中孩子整合信息、解決問題的能力會(huì)越來越強(qiáng)。

因此,游戲化使得孩子學(xué)習(xí)少兒編程的門檻變低,但也在刺激孩子學(xué)習(xí)的興趣,最終呈現(xiàn)出來的可能是不可思議的高效果。少兒編程的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,學(xué)習(xí)過程需要充滿趣味性,Scratch編程游戲化、圖示化等特點(diǎn),讓孩子在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。

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一說到少兒編程的課程,那必然就有Scratch,可以說少兒編程一般都會(huì)學(xué)Scratch!那少兒編程為什么要學(xué)Scratch?為什么要從孩子開始學(xué)編程?

少兒編程為什么要學(xué)Scratch?為什么要從孩子開始學(xué)編程?

一、少兒編程的目的

首先,大家需要清楚少兒編程的目的不是為了培養(yǎng)“小小程序員”,而是幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力,這也是一種受用終生的能力。作為少兒編程的入門課程,Scratch成為越來越多人的選擇。

因?yàn)閷?duì)于孩子來說,在6~9歲這個(gè)階段,他們的邏輯思維開始慢慢形成,這個(gè)時(shí)期可以學(xué)習(xí)簡單的編程知識(shí),熟悉編程思維的內(nèi)容,包括抽象、分類、分解等,并且能夠通過編程思維鍛煉自己在生活中做事具有一定的條理性,選擇一個(gè)合適的工具平臺(tái)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),以便實(shí)現(xiàn)自己的想法Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT) 設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具。

二、Scratch編程特點(diǎn)

1、簡單易上手

使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,也可以不使用鍵盤,就可以進(jìn)行編程Scratch的特點(diǎn)操作簡易好上手Scratch很像游戲,但專業(yè)的角度上我們把它解釋為是一款可以制作游戲、動(dòng)畫、工具的編程語言,孩子可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,也可以不會(huì)使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開了復(fù)雜的語法,卻完美的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件,并且產(chǎn)生做程序的欲望。

2、囊括編程概念

Scratch的8個(gè)編程部件基本包含了常見的編程概念,如程序的三種基本結(jié)構(gòu):順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)和選擇結(jié)構(gòu),還有變量的定義和鏈表(數(shù)組)的使用等。Scratch在程序設(shè)計(jì)時(shí)引入了事件、線程、同步的概念。也就是說,作為少兒編程教育的入門語言,在玩樂的同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)到實(shí)質(zhì)性的編程邏輯。

3、題材內(nèi)容豐富多樣

Scratch題材和內(nèi)容十分豐富,以游戲、音樂、動(dòng)畫為主。

一方面,它可以為喜愛繪畫的學(xué)員,提供角色繪制設(shè)計(jì)功能,為喜歡動(dòng)畫的學(xué)員提供情景設(shè)計(jì)功能,為喜歡游戲的學(xué)員提供簡單游戲設(shè)計(jì)功能,還能為喜歡音樂的學(xué)員音頻處理功能;另一方面,它可以極大地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

少兒編程為什么要學(xué)Scratch?為什么要從孩子開始學(xué)編程?

三、學(xué)Scratch的好處

1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及項(xiàng)目管理能力

可以鍛煉孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及項(xiàng)目管理能力。孩子組隊(duì)創(chuàng)作作品的過程中將慢慢學(xué)會(huì)如何溝通、協(xié)作,如何用團(tuán)隊(duì)力量解決問題,孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力將不斷得到鍛煉。

2、培養(yǎng)孩子耐心與專注力

通過Scratch,可以培養(yǎng)孩子耐心與專注力,趣味化編程和嚴(yán)密的編程語言可以很好地培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注力。

3、提升孩子的邏輯思維與創(chuàng)造力

雖然scratch簡化了編程的難度,但并沒有削弱編程思維的訓(xùn)練,它有8類編程部件,包含了常見的編程概念,并有100多個(gè)功能,可以制作動(dòng)畫、小游戲、解數(shù)學(xué)題等等,極大地鍛煉了孩子的邏輯思維,并滿足孩子的創(chuàng)造力。

4、培養(yǎng)孩子解決問題的能力

Scratch少兒編程能夠培養(yǎng)孩子解決問題的能力。程式中的基本指令就是漢字,最終要完成一個(gè)有頭有尾的程序時(shí),則必須融會(huì)貫通,學(xué)以致用。在這一過程中孩子整合信息、解決問題的能力會(huì)越來越強(qiáng)。

因此,游戲化使得孩子學(xué)習(xí)少兒編程的門檻變低,但也在刺激孩子學(xué)習(xí)的興趣,最終呈現(xiàn)出來的可能是不可思議的高效果。少兒編程的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,學(xué)習(xí)過程需要充滿趣味性,Scratch編程游戲化、圖示化等特點(diǎn),讓孩子在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。

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