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突破困局 鑄就新希望 | 大風車幼兒園第2次團隊建設培訓活動圓滿結束
2024-10-28

在金秋十月,收獲的季節(jié)里,大風車教育集團大風車高研院成功舉辦了一場突破困局,鑄就新希望大風車幼兒園第二次團隊建設培訓。這場培訓不僅見證了大風車幼兒園全體教職員工的蛻變,更標志大風車幼教向前邁出了堅實的一步。

在這段充滿熱情與夢想的旅程中,老師們深潛學習,積極實踐,精準把握了【迎難而上,解決問題,擼起袖子加油干】的核心奧義,在面對教育變革、市場競爭、以及行業(yè)挑戰(zhàn)與機遇并存的時代中,找到勇氣與力量,破繭成蝶,開啟新篇章!


大風車幼兒園第2次團隊建設培訓合影



領導發(fā)表講話

攜手并進,共鑄新希望


      大風車教育集團創(chuàng)始人、總裁周建國在培訓班開班前發(fā)表講話。他指出,當前,面對教育的變革、市場的競爭、以及行業(yè)趨勢的變化,我們大風車人應該攜手并肩,以大風車教育文化的深厚底蘊為精神引領,直面當前行業(yè)所面臨的種種挑戰(zhàn)與機遇。


大風車教育集團創(chuàng)始人、總裁周建國在培訓班上發(fā)表講話

      周建國總裁強調,作為教師,要立足幼教崗位,同時要胸懷大局觀,以大視野、大格局、大情懷、大智慧為指引,不斷增強教育工作的歸屬感、獲得感和價值感,爭做幼兒成長道路上的引路人和啟蒙者,大家團結一心,在困境中尋找出路,在挑戰(zhàn)中孕育希望,共同鑄就屬于我們的新希望。


      為打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力、團結向上的教師隊伍,在活動環(huán)節(jié)上,本期培訓分別設置了最佳風貌獎、最佳執(zhí)行力獎,最佳創(chuàng)新力獎,和最佳團隊四個獎項。四項大獎分別由濟南市市中區(qū)大風車東方美郡幼兒園(大風車東方美郡國際園)、濟南市歷下區(qū)大風車黃金九九華府幼兒園 (大風車黃金園)、濟南市歷下區(qū)中潤大風車幼兒園(大風車中潤園)、濟南市市中區(qū)大風車幼兒園(大風車世紀佳園幼兒園)。伴著輕柔的音樂,表彰大會緩慢地拉開了帷幕,周建國總裁分別為四位園長及團隊成員頒獎,并與之合影留念。


 周建國總裁為獲獎園頒獎 


周建國總裁為美郡園頒發(fā)「最佳風貌獎

周建國總裁為黃金園頒發(fā)「最佳執(zhí)行力獎


周建國總裁為中潤園頒發(fā)「最佳創(chuàng)新力獎


周建國總裁為世佳園頒發(fā)「最佳團隊獎



周建國總裁與獲獎園/隊長合影 





      獲獎的園園長紛紛發(fā)表獲獎感言,表示非常榮幸,并感謝周建國總裁和集團的高度認可,感恩大風車這個溫馨的大家庭,為大家提供了廣闊的成長平臺;感謝同事們的支持,更感謝孩子們的陪伴與成長。日后定會繼續(xù)把做好本職工作作為重點,盡心盡力,為園所和集團的發(fā)展貢獻自己的一份力量。



 各園長/隊長發(fā)表獲獎感言 






周建國總裁與各園教職員工合影





 周建國總裁為各園教職工頒獎

(以上為部分頒獎展示)



專業(yè)教練賦能

大風車幼兒園教師成長的引路人


在教師成長和幼兒園管理的道路上,教育專家的引領作用至關重要。他們不僅是知識的傳遞者,更是心靈的導師和成長的伙伴。本期培訓以大風車教育集團首席培訓官、大風車高研院院長孫秋季為主持和主講,她對大風車幼兒園教師們寄予了深切的期許:期望她們始終保持團結、共贏的價值觀;持續(xù)學習、精進專業(yè);攜手合作、共筑未來,把工作中的困難當成挑戰(zhàn),把任務當成動力,永不放棄、永不言敗,以滿滿的正能量,不斷感染和激勵著身邊的每一個人。

大風車首席培訓官、高研院院長孫秋季現場主持、并帶領學員進行團隊打造培訓活動


現場學習熱情高漲

團結一心共克時艱


      《突破困局,鑄就新希望》的培訓現場,充滿了濃厚的學習氛圍和歡聲笑語。教師們全情投入,積極參與每一個團建游戲環(huán)節(jié),從理論知識的吸收到團隊合作技能的演練,無不展現出他們對幼教事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。培訓特別設置了三個精心設計的團隊建設游戲——“團隊展示”、“紙運乒乓球”和“改變歌曲及表演”,游戲以其獨特的魅力,激發(fā)了教師們的工作熱情和創(chuàng)造力。



第2次團隊建設培訓活動—現場花絮/活動盛況

      通過深度參與每個游戲環(huán)節(jié),教師們深刻體會到團隊協(xié)作、互補互助以達到團隊最大工作效率的重要性。他們通過角色扮演,親身體驗了協(xié)同作戰(zhàn)、“不達目標不罷休”的樂趣與成就感。培訓游戲的設置,也是對大風車——“我們要團隊,不要團伙,勝則舉杯相慶,敗則拼死相救”的企業(yè)文化的彰顯與弘揚 ,在復雜多變的教育環(huán)境中,大風車的企業(yè)文化作為風車人的精神內核,將引領教師們進一步保持定力與創(chuàng)新力,在團隊內部建立更加緊密的合作與信任,同時將個人的成長融入到集體的發(fā)展之中,為大風車幼兒園的健康發(fā)展貢獻智慧和力量。


突破困局

共筑大風車幼教美好未來


      沒有完美的個人,只有完美的團隊。本期《突破困局 鑄就新希望》團隊建設培訓活動讓大風車教師們在充滿迷霧的行業(yè)困局面前,進一步調動了工作熱情,增強他們對大風車教育這個大家庭的歸屬感,同時認識到了有效溝通、團隊協(xié)作、互助共贏的重要性。

同樣的一塊鐵,可以鋸融消損,也可以百煉成鋼;同樣的一支團隊,可以碌碌無為,也可以成就大業(yè)。在前進的道路上,常常會遇到絆腳石、也會布滿荊棘,但大風車教育將一直攜手全體風車人,凝心聚力、突破困局,鑄就新希望,開啟新的篇章。



-End-

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突破困局 鑄就新希望 | 大風車幼兒園第2次團隊建設培訓活動圓滿結束2024-10-28

在金秋十月,收獲的季節(jié)里,大風車教育集團大風車高研院成功舉辦了一場突破困局,鑄就新希望大風車幼兒園第二次團隊建設培訓。這場培訓不僅見證了大風車幼兒園全體教職員工的蛻變,更標志大風車幼教向前邁出了堅實的一步。

在這段充滿熱情與夢想的旅程中,老師們深潛學習,積極實踐,精準把握了【迎難而上,解決問題,擼起袖子加油干】的核心奧義,在面對教育變革、市場競爭、以及行業(yè)挑戰(zhàn)與機遇并存的時代中,找到勇氣與力量,破繭成蝶,開啟新篇章!


大風車幼兒園第2次團隊建設培訓合影



領導發(fā)表講話

攜手并進,共鑄新希望


      大風車教育集團創(chuàng)始人、總裁周建國在培訓班開班前發(fā)表講話。他指出,當前,面對教育的變革、市場的競爭、以及行業(yè)趨勢的變化,我們大風車人應該攜手并肩,以大風車教育文化的深厚底蘊為精神引領,直面當前行業(yè)所面臨的種種挑戰(zhàn)與機遇。


大風車教育集團創(chuàng)始人、總裁周建國在培訓班上發(fā)表講話

      周建國總裁強調,作為教師,要立足幼教崗位,同時要胸懷大局觀,以大視野、大格局、大情懷、大智慧為指引,不斷增強教育工作的歸屬感、獲得感和價值感,爭做幼兒成長道路上的引路人和啟蒙者,大家團結一心,在困境中尋找出路,在挑戰(zhàn)中孕育希望,共同鑄就屬于我們的新希望。


      為打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力、團結向上的教師隊伍,在活動環(huán)節(jié)上,本期培訓分別設置了最佳風貌獎、最佳執(zhí)行力獎,最佳創(chuàng)新力獎,和最佳團隊四個獎項。四項大獎分別由濟南市市中區(qū)大風車東方美郡幼兒園(大風車東方美郡國際園)、濟南市歷下區(qū)大風車黃金九九華府幼兒園 (大風車黃金園)、濟南市歷下區(qū)中潤大風車幼兒園(大風車中潤園)、濟南市市中區(qū)大風車幼兒園(大風車世紀佳園幼兒園)。伴著輕柔的音樂,表彰大會緩慢地拉開了帷幕,周建國總裁分別為四位園長及團隊成員頒獎,并與之合影留念。


 周建國總裁為獲獎園頒獎 


周建國總裁為美郡園頒發(fā)「最佳風貌獎

周建國總裁為黃金園頒發(fā)「最佳執(zhí)行力獎


周建國總裁為中潤園頒發(fā)「最佳創(chuàng)新力獎


周建國總裁為世佳園頒發(fā)「最佳團隊獎



周建國總裁與獲獎園/隊長合影 





      獲獎的園園長紛紛發(fā)表獲獎感言,表示非常榮幸,并感謝周建國總裁和集團的高度認可,感恩大風車這個溫馨的大家庭,為大家提供了廣闊的成長平臺;感謝同事們的支持,更感謝孩子們的陪伴與成長。日后定會繼續(xù)把做好本職工作作為重點,盡心盡力,為園所和集團的發(fā)展貢獻自己的一份力量。



 各園長/隊長發(fā)表獲獎感言 






周建國總裁與各園教職員工合影





 周建國總裁為各園教職工頒獎

(以上為部分頒獎展示)



專業(yè)教練賦能

大風車幼兒園教師成長的引路人


在教師成長和幼兒園管理的道路上,教育專家的引領作用至關重要。他們不僅是知識的傳遞者,更是心靈的導師和成長的伙伴。本期培訓以大風車教育集團首席培訓官、大風車高研院院長孫秋季為主持和主講,她對大風車幼兒園教師們寄予了深切的期許:期望她們始終保持團結、,共贏的價值觀;持續(xù)學習、精進專業(yè);攜手合作、共筑未來,把工作中的困難當成挑戰(zhàn),把任務當成動力,永不放棄、永不言敗,以滿滿的正能量,不斷感染和激勵著身邊的每一個人。

大風車首席培訓官、高研院院長孫秋季現場主持、并帶領學員進行團隊打造培訓活動


現場學習熱情高漲

團結一心共克時艱


      《突破困局,鑄就新希望》的培訓現場,充滿了濃厚的學習氛圍和歡聲笑語。教師們全情投入,積極參與每一個團建游戲環(huán)節(jié),從理論知識的吸收到團隊合作技能的演練,無不展現出他們對幼教事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。培訓特別設置了三個精心設計的團隊建設游戲——“團隊展示”、“紙運乒乓球”和“改變歌曲及表演”,游戲以其獨特的魅力,激發(fā)了教師們的工作熱情和創(chuàng)造力。



第2次團隊建設培訓活動—現場花絮/活動盛況

      通過深度參與每個游戲環(huán)節(jié),教師們深刻體會到團隊協(xié)作、互補互助以達到團隊最大工作效率的重要性。他們通過角色扮演,親身體驗了協(xié)同作戰(zhàn)、“不達目標不罷休”的樂趣與成就感。培訓游戲的設置,也是對大風車——“我們要團隊,不要團伙,勝則舉杯相慶,敗則拼死相救”的企業(yè)文化的彰顯與弘揚 ,在復雜多變的教育環(huán)境中,大風車的企業(yè)文化作為風車人的精神內核,將引領教師們進一步保持定力與創(chuàng)新力,在團隊內部建立更加緊密的合作與信任,同時將個人的成長融入到集體的發(fā)展之中,為大風車幼兒園的健康發(fā)展貢獻智慧和力量。


突破困局

共筑大風車幼教美好未來


      沒有完美的個人,只有完美的團隊。本期《突破困局 鑄就新希望》團隊建設培訓活動讓大風車教師們在充滿迷霧的行業(yè)困局面前,進一步調動了工作熱情,增強他們對大風車教育這個大家庭的歸屬感,同時認識到了有效溝通、團隊協(xié)作、互助共贏的重要性。

同樣的一塊鐵,可以鋸融消損,也可以百煉成鋼;同樣的一支團隊,可以碌碌無為,也可以成就大業(yè)。在前進的道路上,常常會遇到絆腳石、也會布滿荊棘,但大風車教育將一直攜手全體風車人,凝心聚力、突破困局,鑄就新希望,開啟新的篇章。



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